Должен -ли преподаватель корректировать каждую ученицу, если группа большая?

Клеонити · 18.3.2009 10:57:27

А что насчет похвалы тогда?Хвалите каких-то учеников, или группу в целом? Мне думается, что похвала - сильная мотивация дальше двигаться.

Dalila2008 · 18.3.2009 11:13:14

Хвалим , конечно .. но только если есть за что хвалить ...
после занятия " молодцы , девочки , сегодня постарались " и аплодируем сами себе ))...
и в течении занятия , не каждую , а только тех кто в данный момент справляется...кому улыбка , кому кивок , кому "умничка "
всем перепадает беллиданс

Клеонити · 18.3.2009 11:30:39

Basinah · 18.3.2009 12:14:38

Клеонити · 18.3.2009 12:26:41

У нас в городе есть такая преподавательница, которая ошибки одного человека обращает ко всем. Это не очень удобно ученикам (по крайней мере мне так показалось). Вот, например, она говорит :" Девочки, вы слишком сильно делаете акцент бедром там-то там-то. Все начинают копаться в себе. И вот итог - девушки, которые не доворачивают бедра, делают это еще хуже. Я бы была благодарна преподавателю, если бы он мягко и вежливо сказал о моих ошибках. неправильно было бы орать и раздраженно сказать : "Маша, блин, ты опять ногу неправильно ставишь!Сколько можно?!"Вот это да..обидно подмигивание

Barika · 18.3.2009 12:28:15

Хвалить надо обязательно...Я каждую хвалю в отдельности,в конце,кстати,тоже аплодируем...при этом я говрю,"А теперь похлопали себе!" гы-гы

они так радуются,хлопают... голливудская улыбка

Barika · 18.3.2009 12:30:35

[quote="Basinah]Девушки, подскажите, насколько культурно и прилично, если вы видите что именно у Маши не получается, сказать, Маша, больше амплитуда... или Маша, ноги поставь поближе... То есть обратится лично к человеку? Не выглядит ли это как акцентирование внимания всей группы на ошибке именно того человека? Читала где-то, что нельзя лично обращаться, нужно сказать, девочки, больше амплитуда, девочки, ноги ближе...[/quote]
Я не говорю на весь зал замечание,подхожу и тихо подсказываю...говорю вот так-то и так-то будет лучше голливудская улыбка

, никаких обид,у меня группа в этом составе уже 2 года и все довольны смущение

хаврошечка · 18.3.2009 12:30:40

собственно, на занятия люди для того и ходят, чтобы специалист их поправил и направил в правильное русло. и нормальные люди спокойно воспринимают, когда их преподаватель поправляет и объясняет как правильно.
уделять внимание каждому нужно, естественно в разумных пределах и не в ущерб остальным. но тут возникает вопрос о численности группы - ИМХО больше 30 человек чему-то хорошо научить нереально (разовые мастер-классы не рассматриваем в данном случае).
что значит "нельзя лично обращаться"? можно, и даже нужно. тем более, если это будет сказано доброжелательно и корректно (в смысле "Маша, ноги поставь ближе" - абсолютно нормально, а "Маша, жирная неповоротливая корова, поставь свои кривые ноги номально" - это при желании Маши можно подвести под статью).

Клеонити · 18.3.2009 12:34:30

Ха-ха-ха..."Маша, жирная неповоротливая корова, поставь свои кривые ноги номально". Я представила себе...Жесть, конечно. Девчонки, а ведь, я знаю, есть талантливые преподаватели, которые жестко ведут занятия. У них не забалуешь беззубая улыбка

Barika · 18.3.2009 12:34:33

Клеонити · 18.3.2009 12:35:50

Ой, сообщения практически одинаковые. Передача мыслей на расстоянии голливудская улыбка

Dalila2008 · 18.3.2009 12:41:43

Basinah · 18.3.2009 13:02:34

хаврошечка
"Маша, жирная неповоротливая корова, поставь свои кривые ноги номально"

ха-ха

Не, понятно, про грубые сравнения и оскорбления разговор не идет. Речь именно об обращении о имени, то есть грубо говоря, указании, что именно этот человек делает неверно. Очень боюсь обидеть. А то сама попадала в такие ситуации: "Катя, ты чо делаешь? Это что такое?" И вся группа смотрить, что же я там делаю... жуть!

Блин...

Я вот по этому поводу все время сомневаюсь, правильно ли я делаю, что подхожу и человеку руку, например, поправляю. Или прошу остановится и начать со мной вместе помедленее...

Dalila2008 · 18.3.2009 13:05:11

Клеонити · 18.3.2009 13:06:26

Basinah, судя по всему, вы чуткий человек. Побольше бы таких преподавателей! Но если вы подойдете к человеку и скажете ему тихонько , он не обидится. Да даже если громко, но , например : "Саша, работаем над руками, не бросаем руки". И "Маш, тяни бедро". Думаю, никто не обидится. Главное, не терроризировать постоянно ха-ха-ха

Basinah · 18.3.2009 13:11:06

Alica · 18.3.2009 15:56:52

[quote="Barika
У меня была знакомая,которая преподавала танцы и обращалась к ученицам именно так..."корова" , "ноги кривые" итд....народ к ней пер и пер...вот для меня является загадкой,что это за садо-мазо такое??? подозрительно

[/quote]
Возможно, она профессионал при этом? голливудская улыбка

У меня преподаватель такой: и с грузчиками сравнивал, и сутулые, и тяжелые, и буратинки. улыбка

Народу в группе - хоть отбавляй!

Alica · 18.3.2009 16:00:40

Barika · 18.3.2009 17:38:12

NAFISA · 18.3.2009 19:13:57

Клеонити,
У нас в городе есть такая преподавательница, которая ошибки одного человека обращает ко всем. Это не очень удобно ученикам (по крайней мере мне так показалось)

Согласна с вами! цветочек

Как ученице, мне кажется, что преподавательский процесс нарушается, если происходит рассеивание внимания педагога на аж почти всю группу! ха-ха

С первого раза не каждый может прочувствовать и осознать движение,которым пытаются научить. Даже если препод уделяет внимание только тебе. Качество и красота зависит от кол-ва повторений! А вот когда на 100тый раз не выходит, тогда препод обязан вмешаться цветочек

ИМХО, но мне это негрозит гы-гы

Массовые занятия должны проходить по принцпу - семеро одного не ждут!!! подмигивание

А то стоишь иногда, ждёшь и в потолок плюёшь,пока препод объяснит особо "одарённой" ученице,как то и то делать ну-ну

Но самое интересное, что подобного рода "звёзды" от препода и не отстанут пока тот им не объяснит ну-ну